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    學生厭學主要表現是：學生注意力分散，上課不認真聽講，思維遲緩，提不起精神和情緒消極，作業拖拉，敷衍了事，伴隨著學習效率降低，作業錯誤率上升，學習成績差等后果。
     
    根據學生厭學的種種表現，我們可以得出這樣的心理診斷，學生厭學是典型的心理疲倦反應，即是由于持續努力和精神緊張或長時間從事單調的工作引起的不適和厭倦狀態。一般認為，引起學生厭學心理疲倦的因素有三個：一厭學學生是精神緊張程度過高；二是厭學學生長時間從事單調的工作；三是厭學學生思想沖突、挫折、憂慮、懼怕等情緒的反應。學生厭學心理產生與發展將直接影響學生的學習和成績，甚至會危害他們的身心健康。改變學生的厭學心態，首先應該了解厭學學生產生這種心態的內在和外在原因。
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